Departamento de Composición

El departamento de Composición está integrado por 22 profesores que imparten las asignaturas de composición, orquestación, armonía, contrapunto, análisis e improvisación. El profesorado, de alta cualificación y variado perfil, centra su actividad tanto en la docencia como en la composición, investigación e interpretación en sus más variadas facetas. Los estudiantes de composición cuentan con un plan de estrenos en todos los cursos para el que disponen desde dúos, tríos y quintetos hasta orquesta. Las actividades son constantes (conferencias, clases con instrumentistas, asistencia a ensayos y conciertos) y el seguimiento, personalizado.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Manuel Ariza Bueno
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Análisis
Manuel Ariza Bueno
Alicia Diaz de la Fuente
Enrique Igoa Mateos
Armonía
Luis Ángel de Benito Ribagorda
Manuel Martínez Burgos
Enrique Rueda Frías
Rafael Vicente Mirapeix
Composición
Mª Teresa Catalán Sánchez
Alfonso Romero Asenjo
Manuel Seco de Arpe
Composición para Medios Audivisuales
Eduardo Armenteros González
Alejandro López Román
Composición Electroacústica
E. Zulema de la Cruz Castillejo
Contrapunto y Fuga
Mª Lourdes García Melero
Ángel Huidobro Vega
José Adrián Viudes Méndez
Improvisación y Acompañamiento
Carlos Pablo Galán Bueno
Javier García Rodríguez
Alvaro Guijarro Pérez
Antonio Palmer Aparicio
Luis Vallines García


Departamento de Música Antigua

El Departamento de Música Antigua del R.C.S.M.M., además de estar constituido por sus diferentes cátedras de flauta de pico, traverso, violín barroco, violonchelo barroco, viola da gamba, laúd-vihuela y guitarra barroca y danzas históricas, se articula en diversas formaciones que van desde dúos, tríos, cuartetos..., hasta la Orquesta Barroca y el futuro coro de cámara.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Pedro Bonet Planes
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Clave
Alberto Martinez Molina
Antonio Benjamin Millan Capote
Repertorio con Clave Acompañante
Paula Garcia Uña
Rosa Mª Rodríguez Santos
Clave Complementario
Sara Erro Saavedra
Marta Luz Huélamo Gabaldón
Flauta de Pico
Pedro Bonet Planes
Instrumentos de Cuerda Pulsada del Renacimiento y Barroco
Juan Miguel Nieto Cruz
Órgano
Miguel Bernal Ripoll
Traverso Barroco
Guillermo Peñalver Sarazín
Viola da Gamba
Pere Ros Vilanova
Violín Barroco
Hiro Kurosaki
Violoncello Barroco
José Manuel Hernández Pérez

Departamento de cuerda

El de Cuerda tiene a su cargo un importante proyecto pedagógico compuesto por un importante número de actividades, a saber: Clases individuales, clases y ensayos con Pianista Acompañante, Audiciones Públicas, Audiciones Departamentales, Clases Magistrales, Conciertos dentro y fuera del Conservatorio, Concursos internos, Preparación de Concursos y pruebas de Proyectos Orquestales, Estudios Orquestales, Orquesta de Cuerda, Tutoría y Orientación Profesional.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Iagoba Fanlo Gómez
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Arpa
Susana Cermeño Martín
Contrabajo
Eduardo Anoz Jiménez
Luis Augusto Da Fonseca
Guitarra
Tomás Campos Crespo
Teresa Folgueira Castro
Miguel Ángel Jimenez Arnaiz
Javier Somoza de Pablo
Miguel Trápaga Sánchez
Luthería para cuerda
Massimo Mura
Viola
Thuan Do Minh Dao
Alano Melchor Kovacs Liau
Luis Llácer Artigues
Violín
José Antonio Campos Blanco
Manuel Guillén Navarro
Ana Valderrama Guerra
Sergey Teslya Sedin
Joaquín Torre Gutiérrez
Ana Comesaña Kotliarskaya
Repertorio orquestal Violín
Carole Petitdemange
Violonchelo
Iagoba Fanlo Gómez
Ángel García Jermann
Repertorio orquestal Violonchelo
José Luis Obregón Fernandez



Departamento de musicología

Aviso: 

Tras la reunión del departamento de musicología, realizada el 20 de junio de 2014 se acordó que la evaluación extraordinaria de la asignatura de Fuentes Musicales y Documentación II se realizara por escrito, tal y como pone en la guía docente:

EL EXAMEN FINAL CONSISTIRÁ EN LA EXPOSICIÓN ORAL DE UN TRABAJO BASADO EN FUENTES PRIMARIAS O EN SU DEFECTO EN UN EJERCICIO ESCRITO BASADO EN EL ANÁLISIS Y COMENTARIO DE FUENTES PRIMARIAS SELECCIONADAS POR EL PROFESOR


Otros documentos de interés relacionados con el departamento: 


Acceso a los estudios de Musicología

Actas de las Jornadas sobre Música y Mujeres







La Musicología en el Real Conservatorio 

·       El Real Conservatorio Superior de Música de Madrid fue el primero en ofertar estudios de Musicología en España a partir de 1974. Dentro del contexto europeo fue excepcional su presencia en un conservatorio en vez de en una universidad. 

·       Gracias a esta tradición, nuestros planes de estudios garantizan un excelente enfoque técnico-musical y una atención muy personalizada. El perfil científico y artístico del profesorado que actualmente imparte las materias de la Musicología en el Real Conservatorio subraya su particularidad como carrera. 

·       La especialidad ha renovado ese espíritu práctico que la caracterizó desde sus inicios ampliando su campo de acción y reflexión desde el propio documento musical a materias auxiliares como la antropología, estética, sociología, iconografía, psicología, flamencología, etc. 

·       El Departamento de Musicología mantiene estrechas relaciones con la Sociedad Española de Musicología, la Sociedad de Etnomusicología, Instrumenta, la Sección de Música de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y con otras importantes instituciones.

 

Recursos

·       El centro cuenta con la mejor Biblioteca Musical de España y una de las más importantes del mundo, en la que los estudiantes encuentran apoyo y material de investigación. 

·       El centro cuenta con una pequeña Colección de Instrumentos Históricos, en la que sobresale el Stradivarius de Sarasate. 

·       Otros recursos: Formación musical práctica; convivencia con intérpretes y compositores; ubicación céntrica; actividades y conciertos; programa Erasmus; conferencias y jornadas monográficas, etc.

 



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Lola Fernández Marín
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Canto Gregoriano
Juan Carlos Asensio 
Fuentes musicales y documentación
Eva Esteve Roldán
Notación
Eva Esteve Roldán
Latín aplicado a la música
Juan Carlos Asensio
Música de Tradición Oral
Lola Fernández Marín
Acústica musical aplicada
José Javier Goldáraz Gaínza
Organología
José Javier Goldáraz Gaínza
Informática Musical
Juan Antonio Medina Lloro
Historia de la Música
José Javier Goldáraz Gaínza
Victor Pliego de Andrés
Luis Robledo Estaire
Miguel Ángel Serrano Sánchez
Estética y Filosofía de la Música
Michèle Dufour
Luis Robledo Estaire
Fundamentos organológicos, históricos y artísticos del instrumento (Piano)
José Javier Goldáraz Gaínza
Sociología de la Música
Michèle Dufour
Metodología de Investigación
Juan Carlos Asensio
Asignaturas optativas
Michèle Dufour
Eva Esteve Roldán
Lola Fernández Marín
José Javier Goldáraz Gaínza
Juan Antonio Medina Lloro
Prácticas externas/Prácticum
Prácticas externas en el Archivo de la Catedral de Toledo
Trabajo de fin de título
Juan Carlos Asensio 
Michèle Dufour
Eva Esteve Roldán
José Javier Goldáraz Gaínza
Juan Antonio Medina Lloro
Victor Pliego de Andrés
Luis Robledo Estaire
Miguel Ángel Serrano Sánchez

Departamento de conjuntos

Las funciones de un departamento están debidamente contempladas en las vigentes normas legales por las que se rigen los estudios superiores de música en los centros públicos.

En cuanto al Departamento de Conjuntos, señalaremos el hecho de ser uno de los que mayor número de alumnos se beneficia de las enseñanzas que en él se integran. En concreto, las disciplinas son las siguientes: Dirección de Orquesta, Dirección de Coro, Coro, Orquesta, Banda, Grupo de Música Contemporánea, Canto e Idiomas.

La filosofía que le distingue es la de introducir al alumno en la disciplina de grupo abordando un repertorio que sólo en colaboración colectiva cobra vida ante el oyente. Obras que pertenecen al género sinfónico en sus variantes orquestal, coral, o coral e instrumental, son estudiadas con esmero para introducir al alumno en un mundo sonoro de singular belleza en el que afloran todos los recursos de la composición musical. En ellas, el alumno despliega sus dotes como intérprete poniendo su técnica como instrumentista al servicio de la obra. En ella, se involucra cual miembro activo de un trabajo concebido para esta colaboración entre sus integrantes que, al igual que en una sociedad organizada, manifiesta la importancia del trabajo en equipo.

El Departamento de Conjuntos se distingue, además, por la doble faceta del trabajo colectivo ya expuesto y por una especialización individual como es la dirección. ésta, es una especialidad en donde el interesado ha de adquirir el adiestramiento y los conocimientos necesarios para enfrentarse al montaje de una obra en la que el colectivo ha de percibir e interpretar todos y cada uno de los detalles del gesto del director. El gesto, ha de llevar implícito la esencia de la obra en cuanto a dinámica, alturas, matices, tensiones, etc. de tal forma que, ninguno de los movimientos e indicaciones del director, resulte inútil e inoperante. Todos, por el contrario, han de reflejar la realidad de la música anticipando en un pulso el devenir de la composición.

Una vez expuestas las disciplinas que engloba el Departamento, debe señalarse que la función de éste es la coordinación de toda su actividad para la eficacia de la misma. Las opiniones de los miembros que lo componen deben encaminarse hacia la calidad de sus enseñanzas coordinando las actuaciones que le son propias a cada disciplina en beneficio del resultado final.

Se buscarán las condiciones óptimas de instalaciones, material, horario, y todo lo necesario para el rendimiento al máximo del trabajo colectivo e individual en beneficio del alumnado participante. En este sentido, el material necesario para los grandes grupos como el Coro, la Banda o la Orquesta, ( partituras, particellas, atriles, etc.) supone una considerable inversión económica con que debe dotarse al Departamento. Así mismo, debe existir una mínima infraestructura para facilitar la realización de conciertos tanto dentro del centro como en foros diversos, teniendo en cuenta la cantidad de personas que participan en las diferentes actuaciones ante el público.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Jesús Amigo Fernández las Heras
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Grupos específicos
José Luis Alcaín Lombraña
Eduardo Anoz Jiménez
Santiago Calonge Campo
José Enrique Cotolí Ballester
Joaquín Franco Pallás
Alano Melchor Kovacs Liau
José Luis Obregón Fernández
Sergio Rey Turiégano
Pedro Rubio Olivares
Música de Cámara / Cuarteto de Cuerda / Ensayos Específicos
José Luis Alcaín Lombraña
Esteban Algora Aguilar
Salvador Aragó Muñoz
Jose Antonio Campos Blanco
Cayetano Castaño Escorihuela
Diego Cayuelas Pastor
Susana Cermeño Martín
Ana Comesaña Kotliarskaya
José Enrique Cotolí Ballester
Ramón Cueves Pastor
Thuan Do Minh Dao
Belén González Domonte
Emilio González Sanz
Francisco V. Mas Soriano
Jacobo Cristino Ponce Dominguez
Francisco José Segovia Catalán
Mario Torrijo Navarro
Mª Ángeles Villamor Martínez
Andrés Zarzo Cabello
Técnicas de Dirección, Prácticas de Orquesta / Prácticas de Banda
Jesús Amigo Fernández las Heras
Prácticas de Orquesta / Prácticas de Banda
Sebastián Mariné Isidro
Petitdemange, Carole
Miguel Ángel Serrano Sánchez
Ana Valderrama Guerra
Prácticas de Coro
Mariano Alises Valdelomar
Técnica vocal aplicada
Rosa Mª Ruiz de la Peña


Departamento de pedagogía

El Departamento de Pedagogía comienza de hecho su actividad desde la separación de los estudios musicales por grados, en el curso 1993-1994. Desde la creación del Departamento hasta la implantación del Grado Superior de los Estudios Musicales de la LOGSE, en el curso 2001-2002, el Departamento lo forman los profesores: César Ausejo Fernández, Rafael Benedito Astray, Encarnación López de Arenosa, Ana María Navarrete Porta y Félix Sierra Iturriaga. Durante estos ocho cursos las asignaturas de Pedagogía Especializada del Solfeo y Prácticas de Profesorado I y II, propias del Grado Superior en el Plan de Estudios de 1966, según acuerdo de los profesores del Departamento se desglosan en las siguientes materias: Educación Vocal, Educación Auditiva, Análisis, Lectura a vista, Grafías Contemporáneas, Piano Aplicado y Nuevas Tecnologías, siendo impartidas por los cinco profesores, según el perfil particular de cada uno de ellos.

Con la implantación del Grado Superior de LOGSE se incorporan varios profesores al Departamento, quienes se encargarán de impartir las asignaturas de Pedagogía, Psicopedagogía, Danzas Históricas, Danza Tradicional y Popular, Didáctica de la Música, Fundamentos de Técnica del Movimiento y Técnica Alexander, asignaturas que, junto a Didáctica del Lenguaje Musical, Educación Vocal, Educación Auditiva, Nuevas Tecnologías, Rítmica, Teoría de la Música, Técnicas Instrumentales Básicas y Composición Aplicada forman el grupo de asignaturas integradas en el Departamento de Pedagogía del Lenguaje Musical.

Evidentemente, el principal objetivo que persigue el Departamento es la completa formación del futuro profesor de Lenguaje Musical. Para ello, y especialmente en los dos últimos cursos, se trata de realizar una labor de integración, por parte de los alumnos, de todos los conocimientos que han adquirido a lo largo de sus estudios.

La finalidad de la especialidad de Pedagogía del Lenguaje Musical, como la de cualquier otra especialidad de nuestro conservatorio, es la de formar buenos profesionales. Ahora bien, aunque un buen profesional de la enseñanza no puede alcanzar el brillo social de un solista, un director o un compositor, pongamos por caso, su labor en la sociedad no es, ni mucho menos, inferior. Así, nuestros logros los debemos de medir discretamente, nos debe de bastar el conocimiento de las generaciones de buenos profesores que han salido de nuestras aulas.

Cada día es mayor el número de personas convencidas de la importancia de la música como parte fundamental de la educación y de la cultura. Y no es tanto desde el ángulo del estado, para formar buenos ciudadanos, como se ha recomendado desde Platón. Más que una obligación es un derecho el que todos tenemos a desarrollar nuestras capacidades artísticas. Es el plano musical el que atañe más directamente a este departamento. Transmitir estos pensamientos a los futuros profesores de manera que los integren en su propia personalidad y puedan realizar su pequeña, pero muy importante, labor social, nos obliga, en primer lugar, a desarrollar estas capacidades en nuestros alumnos, y esto de la manera más lúdica que pueda permitir una rigurosa formación académica.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Mª Consuelo de la Vega Sestelo
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Técnica del Movimiento y aplicaciones prácticas
Mª Perpetua Caja Martínez
Formación rítmica y metodológica
Félix Sierra Iturriaga
Técnica Alexander y aplicaciones didácticas
Mª Perpetua Caja Martínez
Técnicas instrumentales básicas
Eduardo Díaz Lobatón
Educación Vocal
Eduardo Díaz Lobatón
Fundamentos de pedagogía
Ricardo Sanz y Tur
José Antonio Torrado del Puerto
Psicopedagogía
José Antonio Torrado del Puerto
Composición aplicada
Félix Sierra Iturriaga
Prácticas pedagógicas
Ricardo Sanz y Tur
José Antonio Torrado del Puerto
Diseño curricular
José Antonio Torrado del Puerto
Didáctica del lenguaje Musical
Félix Sierra Iturriaga
Teoría de la música
Félix Sierra Iturriaga
Educación Auditiva
César Ausejo Sisamón
Eduardo Díaz Lobatón
Félix Sierra Iturriaga
Danzas históricas
Raquel Pastor Prada
Asignaturas optativas
Ricardo Sanz y Tur
Félix Sierra Iturriaga
José Antonio Torrado del Puerto
Trabajo de fin de título
César Ausejo Sisamón
Mª Perpetua Caja Martínez
Ricardo Sanz y Tur
Félix Sierra Iturriaga
José Antonio Torrado del Puerto

Departamento de piano complementario

La asignatura de Piano Complementario dota a los alumnos de los recursos necesarios para que el piano sea un instrumento auxiliar, una herramienta de gran utilidad para toda su carrera profesional. Se ofrece el piano, instrumento polifónico con posibilidades casi orquestales, como el medio para el mejor conocimiento del repertorio específico de cada instrumento y la comprensión global de los aspectos armónicos y contrapuntísticos carentes en los instrumentos monódicos.

Esta asignatura está presente en las especialidades instrumentales de cuerda, viento madera, viento metal, percusión, saxofón e instrumentos de púa. También en composición, musicología, pedagogía del lenguaje musical, dirección de orquesta y dirección de coro.

El enfoque pedagógico es eminentemente práctico, centrándose en el desarrollo de una técnica pianística básica y en la interpretación de obras de distintos estilos, la lectura a primera vista, ejercicios de armonía práctica, de reducción y simplificación de partituras, de improvisación y de transposición.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Roberto Wilchepol Urbani
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Piano complementario
Patricia Arbolí López
Miriam Bastos Marzal
Elena Esteban Muñoz
José Luis Gómez Bernaldo de Quirós
Eva Malía Gómez Gutiérrez
Adela González Campa
Mª del Mar Gutiérrez Barrenechea
Antonio Moreno Titos
Lidia Stratulat
Roberto Wilchepol Urbani

Departamento de tecla

El Departamento de Tecla está integrado por las especialidades de Acordeón y Piano.

Los alumnos que acceden al Grado Superior tienen una media de 18/19 años y son seleccionados en una exigente prueba de acceso, una vez han concluido los estudios de Bachillerato.


El objetivo de los profesores del Departamento es el de dotar a los alumnos de todas las competencias necesarias para desempeñar la actividad profesional de intérprete en un mundo laboral que presenta grandes desafíos y profundos cambios. La búsqueda irrenunciable de la excelencia se realiza desde una concepción integradora de la enseñanza. El perfil del alumnado se caracteriza por el compromiso, la disciplina y la ilusión de llegar a ser unos buenos músicos profesionales. Además, teniendo en cuenta que una gran parte de ellos se dedicará a la enseñanza, se incide en una formación constructivista que dote de significado al conocimiento adquirido y así puedan ejercer con éxito su posible tarea como profesores.


Durante la formación, los alumnos se enfrentan en numerosas ocasiones y en diferentes formatos a la experiencia de tocar en público. Entre las actividades, podemos señalar: Audiciones públicas, programadas en el Centro; Conciertos en salas de Madrid (Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, Residencia de estudiantes, Museo Reina Sofía, etc); pruebas que les habilita para tocar en el Auditorio nacional de Madrid y otros Auditorios de la Comunidad con alguna de las numerosas grandes agrupaciones del RCSMM, conjuntos de cámara, etc. Los alumnos tienen también la posibilidad de participar en Clases magistrales con grandes Maestros o Talleres sobre disciplinas relacionadas con la Interpretación musical.


Cada año son numerosos los alumnos de piano del RCSMM que se presentan a Concursos Nacionales e Internacionales en los que obtienen premios y reconocimiento.


Finalmente, a través del programa de Intercambio Erasmus los alumnos disfrutan de la posibilidad de estancias en Escuelas de toda Europa y compartir conocimientos con músicos de otros países.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Elena Orobiogoicoechea Vizcarra
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Acordeón
Esteban Algora Aguilar
Piano
Pilar Bilbao Iturburu
Diego Cayuelas Pastor
Ana Guijarro Malagón
Ignacio Marín Bocanegra
Elena Orobiogoicoechea Vizcarra
Graham Paul Jackson
Dúo de pianos
Mª del Mar Gutiérrez Barrenechea
Repertorio Solista Contemporáneo
Mª del Mar Gutiérrez Barrenechea
Acompañamiento Vocal e instrumental
Sebastián Mariné Isidro
Acompañamiento de Danza
Luis Vallines García
Presencia escénica
Elena Orobiogoicoechea Vizcarra

Departamento de Repertorio con Piano


Integrado por los profesores de esta asignatura, incluida en la Especialidad de Interpretación como enseñanza instrumental individual, con un total de 12 créditos para el itinerario A (una hora de clase semanal durante los cuatro cursos) y 3 para el itinerario B.


Los profesores de Repertorio trabajan en profundidad las obras del instrumento con piano, interpretándolas con los alumnos y guiándoles en la comprensión global de la partitura.


Además de las clases individuales, coordinan clases conjuntas con el profesor de instrumento y realizan audiciones, exámenes, recitales fin de carrera, pruebas para las becas ERASMUS y pruebas de selección de solistas para las grandes agrupaciones del Conservatorio.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Martín Martín Acevedo
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Repertorio con Piano
Pilar Albalá Agundo
Juan Carlos Garvayo Medina
Jesús Gómez Madrigal
Inmaculada González Fernández
Mariana Gurkova
Isabel Hernández Álamo
David Jareño Bautista
Celia Laguna Davía
Irene de Manuel González
Carlos Maroto Sánchez
Martín Martín Acevedo
Chiky Martín Santos
Rafael Marzo Martín
Menchu Mendizábal Martínez
María Moreno Rubio
Dina Nedeltcheva Tahtadjieva
Isabel Pérez-Requeijo
Isabel Puente Méndez
Pablo Puig Portner
Francisco Luis Santiago Sáez
Luis del Valle del Valle

Departamento de viento-madera

La amplia experiencia en la Orquesta, en el mundo del concierto y en el aula hacen del profesorado de este departamento un grupo altamente especializado para la formación de futuros intérpretes.

Nuestras programaciones han sido elaboradas para que los alumnos sean muy competitivos en el amplio mercado que se les abrirá al concluir su licenciatura.

Estos son los objetivos que pretendemos:


  • Potenciar en el alumno la sensibilidad auditiva necesaria para que alcance el dominio de las máximas posibilidades sonoras y expresivas del instrumento.
  • Formarlo en el conocimiento e interpretación de las obras más representativas del repertorio de cada época y estilo.
  • Capacitarlo en el aspecto analítico, para que adquiera una autonomía de criterio para abordar, por sí solo, la interpretación de cualquier obra del repertorio propio de su instrumento.
  • Formar al alumno en el repertorio solista, en el repertorio con piano, en el camerístico en sus diferentes formaciones y en el orquestal.
  • Adquirir prácticas y hábitos para la interpretación en público
  • Desarrollar hábitos y formas de estudio.
  • Capacitar al alumno en la práctica de la repentización (lectura a primera vista)
  • Desarrollar en el alumno la capacidad de interpretación de obras y estudios de memoria.

Una alta cualificación garantiza un gran futuro. De las aulas de este Real Conservatorio han salido ya varias generaciones de Profesores de Conservatorio, solistas de Orquestas e intérpretes de reconocido prestigio. Tú puedes ser uno de ellos.

Especialidades que se imparten:


  • Flauta
  • Oboe
  • Clarinete
  • Fagot
  • Saxofón

Asignaturas optativas específicas del Departamento:


  • Taller de cañas de oboe
  • Taller de cañas de fagot
  • Fundamento de mecánica y mantenimiento de instrumentos de viento-madera



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Justo Juan Sanz Hermida
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Clarinete
Pedro Garbajosa Cristobal
Gustavo Adolfo Garcés Compans
Jorge Gil Arraez
Pedro Francisco Rubio Olivares
Justo Juan Sanz Hermida
Fagot
Salvador Aragó Muñoz
Francisco V. Mas Soriano
Flauta Travesera
Vicente Cintero Enguídanos
Vicente Martinez Lopez
Manuel Rodriguez Arribas
Oboe
Juan Carlos Baguena Roig
Cayetano Castaño Escorihuela
Vicente Fernández Martínez
Saxofón
Alfredo Avilés Martín
Joaquín Franco Pallas
Francisco Martínez García
Taller de Cañas de Fagot y Oboe
Salvador Aragó Muñoz
Vicente Fernández Martínez
Fundamentos de Mécanica y Mantenimiento de Instrumentos de Viento-Madera
Víctor Mancebo Lara

Departamento de Viento-Metal Percusión

Este departamento empezó a funcionar en noviembre de 2006, fecha en que se desdobla el antiguo y numeroso Departamento de Viento y Percusión en los actuales Viento- Madera y Viento- Metal y Percusión. En este departamento se respira un buen ambiente de trabajo entre sus integrantes, con ilusión y gran entrega, a la vez que exigencia hacia el alumnado.


Nuestra filosofía es formar al alumno lo mejor posible tanto humana como musicalmente. Para ello, además de las clases instrumentales y pedagógicas para los que se deciden por la rama de la pedagogía, se programan cada curso audiciones trimestrales. Y paralelamente cada asignatura, cada dos años, suele programar entre sus actividades unos cursos de perfeccionamiento para los alumnos para los que se suele invitar a los principales maestros a nivel mundial de cada especialidad. Así en los últimos años han ofrecido Cursos o Masterclass: Wolfang Gagg, Bruno Schneider y Eric Terwiliger en trompa; Pierre Thibaud, Bo Nilson, Hakan Handerberguer, Eric Aubier y Max Somelhardel en trompeta; Gilles Milliere, Branimir Slokar, Danny Bonvin, Daniel Lassalle, Stefan Geiger, John Kenny, Pedro Botias y en noviembre de 2009 vendrá Stephan Shulz en trombón; John Sass, Gerard Bouquet y Rex Martin en tuba; Gastón Silvestre en percusión.


En un futuro cercano, este departamento espera ofrecer a su alumnado la asignatura optativa “Repertorio Orquestal para la sección de Viento-Metal”, pues es considerada en el seno del departamento de máximo interés para la formación de sus alumnos.



JEFE DEL DEPARTAMENTO: Manuel Dávila Sánchez
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO
Trompa
Santiago Calonge Campo
Ramón Francisco Cueves Pastor
Elías Moncholí Cervero
Trompeta
Óscar Gonzalo Grande Pombo
Enrique Rioja Lis
Trombón
Simeón Galduf Correa
J.Enrique Rodrigo Cotolí Ballester
Elíes Hernandis Oltra
Tuba
Manuel Dávila Sánchez
Sergio Rey Turiégano
Percusión
José Luis Alcain Lombraña
Alejandro Carra Sainz de Aja